Unser neues Schulprogramm ist Mitte März 2017 fertig gestellt worden! Überzeugen Sie sich selbst von unseren ausführlichen Angaben zur Schulqualität.
Vorwort:
Schulentwicklung ist ein andauernder Prozess, deshalb ist auch ein Schulprogramm niemals abgeschlossen, sondern muss ständig überprüft, angepasst, erweitert und ausgeschärft, muss vor allem immer wieder an der Praxis gemessen werden und auf gesellschaftliche Veränderungen reagieren. So gibt es auch im vorliegenden Programm Bestandteile, die nicht ganz aktuell sind und gerade überarbeitet werden.
Unser Schulprogramm soll auf der Grundlage bewährter pädagogischer Arbeit und offen für gegenwärtige und künftige Entwicklungen eine Basis schaffen, auf Grund derer alle am Schulleben Beteiligten - Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrerinnen und Lehrer, - die Möglichkeit finden, sich mit unserer Schule zu identifizieren und sich für sie verantwortlich zu fühlen.
Zu diesem Zweck beschreibt das Schulprogramm zu Anfang allgemeine Informationen zur Schule, hält dann die pädagogische Grundorientierung unserer Schule fest. Der Beschreibung der Strukturierung unseres Schulalltages (z.B. Lehrerraumprinzip, freiwilliger Ganztag) schließt sich die jeweils neu entwickelte Schulordnung sowie der gemeinsam erstellte Erziehungskonsens an.
Unterricht steht im Zentrum unseres Handelns, daher benennen alle Fächer ihre Ziele und Schwerpunkte angereichert um Aussagen zum Methodentraining (Lernen lernen) und die Aussagen zur Anwendung von kooperativen Lernformen als Teil der individuellen Förderung.
Eine besondere Bedeutung kommt den Bausteinen der pädagogischen Schulentwicklung zu, die das Profil unserer Schule prägen, so zum Beispiel unsere MINT-Förderung, die Berufswahlorientierung und das Konzept Soziales Lernen, welches wir in den letzten Jahren stark ausgebaut haben.
Zu unseren Schwerpunkten zählen weiterhin die schulischen Arbeitsgemeinschaften und die Gesundheitserziehung. Die Öffnung unserer Schule nach außen ist uns ein besonderes Anliegen. Stolz sind wir auch auf unsere vielfältigen außerschulischen Kooperationen, von denen alle am Schulleben Beteiligten profitieren.
Gemeinsam haben wir viele grundlegende Konzepte erarbeitet (Leistungskonzept, Förderkonzept etc.) und damit verbindliche Vereinbarungen getroffen, um die Qualität des Unterrichts zu sichern. (ACHTUNG: Alle Konzepte gemeinsam haben einen so großen Umfang erreicht, so dass sie im Schulprogramm nicht mehr dargestellt werden konnten. Sie sind ausgelagert und erscheinen in der Extraausgabe "Schulprogramm - Konzepte").
Schule lebt durch die Menschen, die dort miteinander kommunizieren und arbeiten. Daher beschreiben wir im Schulprogramm auch die innerschulische Zusammenarbeit einzelner Gremien (z.B. Schülervertretung, Kooperation mit Eltern), unsere Schulsozialarbeit und treffen Aussagen zur Ausbildung von Lehramtsanwärtern und Praktikanten.
Abschließend finden sich Kurzdarstellungen unserer Evaluationen sowie die Beschreibung der zukünftigen Arbeitsschwerpunkte. Letztere befassen sich mit den mittelfristigen Zielen für die Entwicklung unserer Schule und betonen den Prozesscharakter unseres Schulprogramms.